KINDER ...

... mögen es, wenn ihnen vorgelesen wird (91%).

 

... wollen, dass ihnen öfter vorgelesen wird (50%).

 

... wollen, dass ihnen länger vorgelesen wird (25%).

 

"Vorlesen macht Lust auf mehr!"

 

... mögen besonders die Atmophäre beim Vorlesen.

... mögen die Geschichten und den Inhalt.

 

... mögen die Nähe zu ihren Eltern beim Vorlesen.

 

... mögen es einfach, wenn ihnen vorgelesen wird.

 

"Vorlesen außerhalb der Familie ist wertvoll!"

 

(Vorlesestudie 2016, Stiftung Lesen)

 

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Wusstet ihr, ...

 

 

1. dass es bundesweit 7.5 Millionen Erwachsenen gibt, die Texte nicht richtig verstehen und schreiben können? Das sind 14.5% der deutschen Bevölkerung. (leo.2011)

 

2. dass laut der IGLU Studie 15.4% der 4. Klässler nicht ausreichend Lesen können?

 

3. dass aber Sprechen und Lesen die Basis für unser ganzes Leben bilden? Damit können wir Informationen suchen und verarbeiten. Auch können wir erst dadurch ein Grundverständnis u.a.  für die Mathematik, die Wissenschaften, die Gesellschaft, die Politik und die Kultur erlangen.

 

4. dass Lesen- und Sprachförderung notwendig ist, um für alle Kinder und Jugendliche gleiche Bildungvoraussetzungen zu schaffen?

 

5. dass Vorlesen und Erzählen wichtige Faktoren für die Entwicklung von Sprache und Sprechen sind? Eltern sind dabei unsere Sprachvorbilder. Gemeinsame Zeit mit unserer Familie ist ein effektiver Faktor für die Sprach- und Lesekompetenz.

 

6. dass sich durch Vorlesen nicht nur unsere Sprache entwickelt, sondern wir auch lernen, unsere Fantasie anzuheizen und wir durch das Lesen Empathie erlernen?

 

7. dass Jugendliche, denen vorgelesen wurde, häufig eine positivere Einstellung zum Lesen haben & Lesen (zu Recht) als Spaß empfinden?

 

8. dass Vorlesen einen positiven und auch nachhaltigen Einfluss auf die ganzheitliche Einwicklung der Kinder und Jugendlichen hat? Dazu zählt auch die sportliche und musikalische Entwicklung.

 

(Vorlesestudie 2007 - 2012, Stiftung Lesen "Vorlesen im Kinderalltag")

 

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